计划总结

2016年小学数学教学工作计划

 

山左口小学数学教研组工作计划
                             2015-2016学年度第二学期
       新学期已经开始,所谓新的起点,新的目标,新的教学计划。为了更好的落实我们山左口小学数学教研组的教育教学工作,同时为了让老师们得到更快更好的发展,让我们的小学数学课堂充满生机和活力,充分挖掘学生的潜能,落实县教研室等相关精神,特制订本期教研计划,如下:
      一、指导思想
      围绕市、县教育工作的相关精神,以县教研室及学校教导处的工作计划为指导,以培养学生的探究意识和创新能力,以探索愉悦建构式高效课堂为重点,重视学生,逐步提高课堂教学效率,切实提高教学质量。
      二、工作目标
      1、发展上学期数学教学成果,提高数学教学质量,使各年级数学成绩在每次的水平测试中达到学校规定的标准。
      2、关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。本学期继续坚持“每周一课”,对上课教师及时给予指导和帮助,特别是新教师,加大听课力度,促进其专业成长。
      3、认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想,在平时的教学中加强研究,积累素材,期末每人上交一篇教学论文。
     4、协助教务处抓好教育教学研究工作,提高各班教学质量。
     三、主要工作与措施
   (一)继续学习教育教学理论,促进教师教学观念更新
    1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度。采取集中学习或个人自学的形式进行,多给教师外出学习的机会。
    2、增强数学组成员的研究意识,把“愉悦建构式生态课堂”作为本学期的研究重点,加强教师与学生之间的合作交流,寻求有效的教学策略及教学途径。
  (二)深入进行课程改革,努力提高教学质量
    1、继续认真组织好教材培训。山左口小学地处偏远,骨干教师不断“流失”,就有新鲜血液不断“补充”,导致这部分新教师(刚毕业的、临代的、民办学校分流的等),因此本学期,及时组织数学教师参加教材培训,显得尤为重要。
    2、继续关注新教师的课堂教学工作。新教师在自己的工作岗位上是否已经能够对教材的理解及重难点的把握以及有效的课堂教学,本学期还应该重点关注。继续开展新老教师的师徒结对活动。
   3、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,以“愉悦建构式生态课堂”为研究重点,让学生生动、活泼地富有个性地学习,让每一节数学课都能成为学生成长的一个起点。
 (三)加强教育教学常规管理,提高教学实效
   1、继续加强数学教研组、备课组的建设
认真学习县教研室制定的集体备课要求,严格执行集体备课制度,认真组织好每一次的集体研讨活动,做好相关的研讨记录等。
 2、推行随堂听课制度
坚持上好“每周一课”,积极开展备课组内相互听课,以教研组为单位的中心组听课等活动,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,使教师“永不掉队”。
     3、加强常规管理制度
加大常规检查力度(双周检查教师的备课及教学反思、单周检查学生的作业,好的给予肯定,不足的及时弥补)。每个学期举行一定数量的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
    4、做实专题研究
认真开展好本学期的专题研究如:愉悦建构式生态课堂,学生的自主学习与合作交流教学研究活动、有效课堂教学教研沙龙活动等。
     5、发展学生个性特长
   (1)用好《小学生数学报》,传播数学文化,体验数学的魅力和情趣,积极参加“小数报”竞赛,从而认识数学的价值和意义,形成良好的数学素养。
   (2)加强口算教学,学数学,计算是基础,所以学生的口算不容忽视,每节课课前2分钟是口算时间,每学期期中前后各进行1次口算比赛,以增强学生口算的信心,提高计算能力。
总之,本学期,我校数学教研组将围绕学县教研室及学校制定的各项工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事,就一定能使我们的数学教学工作再踏上一个新的台阶。
附:2015——2016学年第二学期工作安排:
2月份:
          1、制定教研组教学工作计划
          2、规范备课和作业批改等各项要求;
          3、进行代课教师的业务培训;
          4、进行各个年级段的教材培训;
          5、备课作业检查,及时弥补
3月份:
          1、进行各个年级段的教材培训
          2、第八届“小数报杯”第二轮推荐评选活动
          3、备课作业检查
          4、乡青年教师进行基本功竞赛
4月份:   
          1、西片数学教研活动
          2、口算比赛
          3、教研活动:专题研讨“愉悦建构式生态课堂”(2)
          4、备课作业检查
   5月份:   
          1、数学教师听、评课比赛
          2、数学备课作业检查
 6月份:   
       1、数学备课作业检查评比
       2、优秀教研组评比
 

                                    2016.02.23