环境保护
环境保护

环保常识教案

 
【教学目标】 
  1通过课堂,使学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识。    
  2提高学生环保意识,改变不良生活习惯。 
  3让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
【教学重点】 
让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
【学习过程】 
一、 学生交流自己课前准备的材料 
  1. 生活垃圾随意堆放,没有恰当处理或干脆不作处理。
  2. 农作物施药后瓶子随意丢弃、甚至破碎后无人问津。
  3. 机动车辆声大烟多。 
二、 学生讨论在校园中有哪些与环境不和谐的现象 
  已经上课了,水龙头依然在哗哗地流水;放学了,教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏,独自伤心的流泪„„
三、 师生共同讨论污染的危害 
  环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起 的人群纠纷和冲突逐年增加。
  目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
四、师生共同讨论 
  1大家认为怎样治理自己身边的垃圾成堆现象呢?我们能做些什么呢?
  2.同学们怎样爱护校园里的环境?
  3.怎样做好社会环保小卫士?
五、师生共同交流 
  1. 为切实改变环境“脏、乱、差”状况,提高环境卫生质量和居民生活水平,应该建立保洁员队伍负责相应范围内的垃圾处理、各级政府应该加大这方面投入。我们应该做好宣传工作,从自家做起,爱护好生活环境。
  2.以下是一些校园环保小常识。 
(1)不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要乱扔残渣废物;  
(2)以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,认真做好值日工作;
(3)不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学,杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象,做好卫生保洁工作;
(4)不随地吐痰、不在墙壁上乱刻乱画、留脚印和球印;
(5)看到地面上有纸屑等,主动拣拾起来,教室垃圾桶满了主动倒掉。
  3.时刻关注环境,做好环保小卫士,从身边小事做起:
(1)节约用水:洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯; 一水多用,用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等; 随手关紧水龙头。 
(2)节约用电:随手关闭教室内的灯,做到人走灯灭;每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等 
(3)减少“白色污染”:尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋;不随手乱扔塑料包装物;尽量购买用纸包装的物品;不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等;不使用一次性筷子 
(4)保护花草树木:不要随意践踏草坪;不攀摘花果;按时给花草浇水。
(5)爱护身边的公共设施,遵守公共秩序和道德。 (以上通过讲解与交流使学生产生共鸣)
六、教师进行小结 
  通过讨论观看,同学们有的表示要利用自己所学的知识,积极宣传,使每个人都懂得保护环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献;还有的表示,从现在做起,从身边做起,为保护环境尽自己的一份力量。„„ 
  让我们共同努力成为环保小卫士吧!